{"id":28854,"date":"2023-10-03T15:38:20","date_gmt":"2023-10-03T13:38:20","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.simzine.news\/?p=28854"},"modified":"2023-10-03T15:38:22","modified_gmt":"2023-10-03T13:38:22","slug":"scenari-interprofessionali-durante-gli-studi-universitari-una-sfida-necessaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.simzine.news\/it\/focus\/scenari-interprofessionali-durante-gli-studi-universitari-una-sfida-necessaria\/","title":{"rendered":"Scenari interprofessionali durante gli studi universitari: una sfida necessaria<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

\u00c1lvaro Trampal Ramos, alias @enfermerodesimulacion<\/a>, parla del concetto di formazione interprofessionale e della sua applicazione durante gli studi universitari.<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n

Quando parliamo di formazione interprofessionale, pensiamo alle simulazioni che svolgiamo nella Zona 3 di Roussin per le \u00e9quipe di nativi e, in molte occasioni, alla formazione in loco nei luoghi di lavoro stessi; ma non teniamo conto di una delle grandi sfide, la formazione interprofessionale per gli studenti universitari o laureati.<\/p>\n\n\n\n

Innanzitutto, per contestualizzare, cos’\u00e8 la formazione interprofessionale?<\/strong> Per formazione interprofessionale si intende la collaborazione tra professionisti dello stesso settore o area di specializzazione, come ad esempio gli operatori sanitari. <\/p>\n\n\n\n

Possiamo pensare che la formazione interprofessionale<\/strong> sia un concetto relativamente nuovo, ma in realt\u00e0 si tratta di una metodologia studiata da oltre 60 anni. L’Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0, nel suo documento “Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice”<\/em>, fa riferimento alla pratica collaborativa indicando che esistono prove sufficienti a indicare che un’efficace formazione interprofessionale consente una pratica collaborativa, rafforzando i sistemi sanitari e migliorando i risultati.<\/p>\n\n\n\n

La formazione interprofessionale<\/strong> a livellouniversitario consentir\u00e0 agli studenti di abituarsi a lavorare con i professionisti dell’\u00e9quipe multidisciplinare prima di iniziare la loro attivit\u00e0 professionale, permettendo loro di conoscere in prima persona le funzioni delle diverse categorie, contribuendo a eliminare o evitare stereotipi o pregiudizi e imparando a conoscere le competenze di ciascuna disciplina, offrendo cos\u00ec un’assistenza completa ai loro pazienti.<\/p>\n\n\n\n

L’attuazione<\/strong> della simulazione interprofessionale a livello universitario pu\u00f2 essere molto impegnativa e spesso molto complessa. Cercher\u00f2 di dare alcuni suggerimenti per rendere questo percorso un po’ pi\u00f9 facile, utilizzando come guida il “Manuale per l’inserimento curriculare della simulazione<\/em>” della dottoressa Armijo. Alcuni dei punti da tenere in considerazione sono:<\/p>\n\n\n\n