{"id":28694,"date":"2023-10-02T15:07:42","date_gmt":"2023-10-02T13:07:42","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.simzine.news\/?p=28694"},"modified":"2023-10-02T15:07:46","modified_gmt":"2023-10-02T13:07:46","slug":"gli-sviluppi-laerdal-nellambito-del-metaverso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.simzine.news\/it\/tech\/sim-corner\/gli-sviluppi-laerdal-nellambito-del-metaverso\/","title":{"rendered":"Gli sviluppi Laerdal nell’ambito del Metaverso<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019uso della realt\u00e0 virtuale sta trasformando la formazione medica, permettendo simulazioni realistiche e sicure. Laerdal punta a integrare la VR con l’intelligenza artificiale per migliorare il training immersivo e il suo impatto clinico.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n

Contenuto redatto in collaborazione con Laerdal Italia<\/em><\/p>\n\n\n\n

Secondo studi di settore, nei prossimi tre anni, l\u2019interesse per per la VR applicata all\u2019ambito sanitario<\/a>, inclusa la formazione medico-scientifica crescer\u00e0 del 22.5%<\/p>\n\n\n\n

E\u2019 noto come la VR sta rivoluzionando diversi settori, primi tra tutti quello clinico<\/a>, ivi inclusa la formazione, grazie al fatto che offre un\u2019esperienza di apprendimento unica e coinvolgente. L’opportunit\u00e0 di immergersi in scenari medici simulati con un alto grado di realismo offre un potenziale notevole per migliorare l\u2019apprendimento e acquisire competenze e abilit\u00e0 in modo sicuro ed efficace.<\/p>\n\n\n\n

Tra i vantaggi indiscutibili della VR la capacit\u00e0 di favorire l\u2019esercitazione da parte degli allievi senza alcun rischio per i pazienti, con la conseguenza indiretta di contribuire ad aumentare la fiducia e la consapevolezza del proprio sapere, preparandoli meglio ad affrontare situazioni reali nella pratica clinica.<\/p>\n\n\n\n

Dal punto di vista pedagogico VR\/AR sembrano offrire alcuni dei vantaggi tipici della simulazione; uno tra tutti la capacit\u00e0 di interiorizzazione dell\u2019apprendimento (+75% ) proprio in virt\u00f9 del suo essere esperienziale.<\/p>\n\n\n\n

Queste similitudini con la simulazione, comunemente intesa, possono attrarre il mondo accademico e gli uffici formazione delle aziende sanitarie, visto che queste nuove tecnologie possono contribuire a incrementare la simulazione anche laddove la carenza di docenti la rende non sempre perseguibile. <\/p>\n\n\n\n

Abbiamo incontrato uno dei principali player del settore per conoscere quali tendenze tecnologiche influenzeranno Laerdal nel prossimo futuro e, come queste domineranno la ricerca aziendale nei prossimi 18-24 mesi.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cIn Laerdal una tecnologia \u00e8 considerata innovazione solo quando contribuisce al raggiungimento degli obiettivi educativi, volti a rendere pi\u00f9 efficace l\u2019assistenza sanitaria o l\u2019episodio di cura. Uno degli obiettivi del mio lavoro\u201d<\/em> ci riferisce Carsten Storgaard, coordinatore europeo del gruppo di lavoro Education and Healthcare Quality Improvement con sede a Copenhagen, \u201c\u00e8 valutare l\u2019impatto della tecnologia esistente o emergente, in relazione ai principi pedagogici e alle pi\u00f9 aggiornate evidenze cliniche. Un elemento dominante del nostro lavoro \u00e8 la collaborazione con le societ\u00e0 scientifiche e le organizzazioni internazionali; questa collaborazione ci guida nel mantenere alta l\u2019attenzione sulla capacit\u00e0 di produrre soluzioni e design che abbiano un impatto clinico ancor prima che tecnologico\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cGrazie alla collaborazione con Wolters Kluwer e con la National League of Nursing abbiamo ideato il programma di virtual simulation <\/em>vSim\u00ae <\/em><\/strong>che soddisfa i fondamenti pedagogici dell\u2019approccio Peer-2-Peer, della Flipped Classroom e del feedback automatico che guida i progressi dell\u2019allievo, interagendo con lui attraverso un sistema metrico oggettivo, basato su benchmark internazionali, adattabili ai diversi contesti geografici e culturali. Il programma si \u00e8 arricchito \u2013 grazie alla preziosa collaborazione con Varjo \u2013 di tutti i tipi di apprendimento immersivo AR\/VR, proiettando questa soluzione nel metaverso <\/a>col nome di <\/em>vrClinicals\u00ae<\/em><\/strong>\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

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L\u2019idea che ci siamo fatti di vrClinicals<\/em><\/strong> \u00ae<\/strong> \u00e8 quella di un sistema capace di coniugare l\u2019innovazione rappresentata dalla AR\/VR, offrendo la possibilit\u00e0 di eseguire procedure, di prendere decisioni in un contesto multi-fattoriale complesso, che replica minuziosamente quello reale, con livello crescente di difficolt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Inoltre, \u201cNella realt\u00e0 il personale sanitario deve prendere decisioni in base a ci\u00f2 che sta accadendo: decisioni urgenti<\/em>“, afferma Brian Strock, Laerdal USA \u201cQuindi uno degli elementi importanti su cui stiamo investendo \u00e8 quello di integrare i setting virtuali con una sorta di intelligenza artificiale<\/a> che si adatta a ci\u00f2 che l\u2019allievo sta facendo durante l\u2019esperienza immersiva\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Siamo certi del ruolo centrale che avr\u00e0 la VR nell\u2019ambito della formazione medico-sanitaria, ma \u00e8 evidente quanto ci sia ancora da conoscere di queste affascinanti tecnologie <\/em>a partire dal fatto che l\u2019utilizzo di qualsivoglia tecnologia comporta cambiamenti nel modo di lavorare e nelle competenze degli attori in gioco, al punto da ipotizzare che emergeranno nuove professionalit\u00e0, destinate a gestire questi specifici processi di apprendimento. Sfogliando la letteratura per\u00f2 ci si rende conto che ci sono effetti non noti sull\u2019esposizione prolungata a contesti di VR\/AR e che questi debbano essere investigati ma l\u2019importanza di questa ondata di cambiamento non pu\u00f2 essere negata.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cC\u2019\u00e8 stata una forte accelerazione di Laerdal rispetto alla Metaverse Simulation, complice l\u2019influenza positiva di nuovi partner quali Sim-X\u201d <\/em>afferma Novella Callero, direttore generale di Laerdal Italia. \u201cE\u2019 molto incoraggiante assistere alla velocit\u00e0 con cui le nuove tecnologie evolvono e di riflesso al moltiplicarsi delle possibili applicazioni delle stesse<\/em>.<\/s><\/em><\/p>\n\n\n\n

Siamo certi che la ricerca in Laerdal sta spingendo per ottenere sistemi integrati con l\u2019AR \u2013 tra cui la risposta adattiva della VR ai comportamenti degli allievi e un’elaborazione metrica ancor pi\u00f9 dettagliata dell\u2019esperienza immersiva per l\u2019allievo e per l\u2019istruttore, <\/em>i<\/s><\/em>n linea con il nostro obiettivo principale che resta fornire soluzioni didattiche con un effettivo e positivo impatto clinico\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

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