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<\/figure>\n\n\n\nInfine, il settimo giorno di corso, a concludere il percorso didattico e al fine di acquisire competenze gestionali, emozionali e tecniche per fronteggiare emergenze sanitarie, si \u00e8 svolta una simulazione ad alta fedelt\u00e0 di maxi-emergenza. I partecipanti della CREM, circa 150 per ogni edizione, sono stati divisi in due gruppi: i primi sono stati coinvolti come operatori sanitari (medici e infermieri in ospedale, nelle ambulanze e in centrale operativa) mettendo in pratica quanto appreso nelle stazioni di addestramento; i secondi invece come vittime dell\u2019evento, simulando diversi profili di vittime, vivendo cos\u00ec tutte le fasi del soccorso. Nel 2019, la maxi-emergenza, organizzata in collaborazione con le forze dell\u2019ordine, la guardia costiera, i vigili del fuoco, i paramedici e l\u2019aeronautica di Lampedusa, previde la gestione di vittime di un evento sismico che caus\u00f2 diverse situazioni di emergenza in differenti localit\u00e0 dell\u2019isola, quali: il crollo di una palazzina (scuola elementare), numerose vittime naufragate a 50 mt dalla spiaggia a causa di un\u2019onda anomala e a circa 5 Km dal centro urbano, un gruppo di vittime a seguito di collisione di imbarcazione sul pontile ed infine il crollo dell\u2019unico centro medico dell\u2019isola con coinvolgimento dello stesso personale sanitario. L\u2019aeroporto di Lampedusa fu immediatamente adibito a centrale di controllo radio e coordinamento, oltre che ospedale; inoltre, i partecipanti vennero suddivisi secondo rete verticale di comando con triage e punto medico avanzato per fronteggiare la maxi-emergenza.<\/p>\n\n\n\n
Come gi\u00e0 premesso, al termine del corso nel 2019 sono state valutate le competenze tecniche e non tecniche (di base, immediatamente al termine del corso ed a 4 mesi) acquisite dai partecipanti alla SIAARTI Academy CREM e confrontate con le competenze di specializzandi che ricevettero il materiale didattico precorsale ma che non parteciparono al corso e con le competenze di coloro che non ricevettero il materiale didattico n\u00e9 frequentarono il corso. Le competenze di base risultarono sovrapponibili per i tre gruppi, mentre il gruppo che frequent\u00f2 la CREM risult\u00f2 acquisire e ritenere pi\u00f9 competenze tecniche e non tecniche rispetto agli altri due gruppi sia immediatamente dopo il corso che a 4 mesi di distanza. Inoltre, il gruppo partecipante al corso mostr\u00f2 un miglioramento nel tempo sia per le competenze tecniche che non tecniche e partecip\u00f2 pi\u00f9 attivamente alle attivit\u00e0 proposte in seguito dalla SIAARTI. <\/p>\n\n\n\n Con questo studio, si \u00e8 dimostrato che il corso SIAARTI Academy CREM ha una valenza didattica ottimale per preparare tecnicamente gli Anestesisti Rianimatori del futuro a fronteggiare le emergenze in ambiente ostile e la difficolt\u00e0 di prendere decisioni complesse in tempi brevi, garantendo competenze tecniche ma soprattutto non tecniche che possono essere acquisite solo attraverso l\u2019esperienza e la simulazione. Infine, da questo progetto e dalle varie edizioni della SIAARTI Academy CREM abbiamo appreso che la simulazione ad alta fedelt\u00e0 dovrebbe assumere un ruolo centrale nella formazione dei medici del futuro, specialmente quando si tratta di una professione complessa e multidisciplinare come quella dell\u2019Anestesista Rianimatore.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"![\"\"](\"https:\/\/staging.simzine.news\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/SIAARTI-ACADEMY-CREM-1024x768.jpg\")
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