\u00bfQu\u00e9 es el co-debriefing?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Es un debriefing realizado por m\u00e1s de un facilitador.<\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1ndo se usa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tener un debriefer y un co-debriefer puede ser la mejor soluci\u00f3n en el caso de debriefing de un equipo multiprofesional, ya que los dos debriefers pueden tener diferentes habilidades profesionales y, por lo tanto, estar mejor capacitados para tratar los aspectos t\u00e9cnicos multidisciplinarios. <\/p>\n\n\n\n Interesante. Nunca lo he practicado. \u00bfTienes alguna sugerencia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n En primer lugar, los m\u00e9todos de debriefing deben ser previamente acordados por los dos debriefers en el momento de planificar la sesi\u00f3n, para evitar cualquier problema de divergencias durante el debriefing en s\u00ed. <\/p>\n\n\n\n Entonces, \u00bfdeber\u00edan tanto el debriefer como el co-debriefer ponerse de acuerdo de antemano sobre el tipo de t\u00e9cnica, enfoque y estrategia educativa que utilizar\u00e1n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Por supuesto! Incluyendo la comunicaci\u00f3n no verbal entre ellos. Por ejemplo, puede acordar una forma no verbal de \u00abpermitir\u00bb que el otro hable con una se\u00f1al especial, para evitar la superposici\u00f3n durante la sesi\u00f3n. Esta t\u00e9cnica es \u00fatil porque asegura que uno de los debriefer no interrumpa el razonamiento del otro y reduce el riesgo de pasar a otro tema demasiado pronto, antes de que haya terminado la discusi\u00f3n sobre el tema anterior. <\/p>\n\n\n\n Me parece una gran idea! \u00bfLuego?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los dos debriefing deben, por supuesto, ponerse de acuerdo sobre cu\u00e1les ser\u00e1n los principales objetivos educativos antes de comenzar el debriefing.<\/p>\n\n\n\n \u00a1As\u00ed que el co-debriefing es una gran herramienta!<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1No siempre! La presencia de un co-debriefer tambi\u00e9n plantea una serie de problemas y desaf\u00edos que pueden conducir a resultados desastrosos, especialmente si los dos facilitadores no est\u00e1n en sinton\u00eda y no est\u00e1n lo suficientemente capacitados para trabajar juntos. Entre los muchos ejemplos que podr\u00eda enumerar, \u00a1solo piense en lo que podr\u00eda suceder si los dos debriefers se interrumpen, hablan demasiado, se contradicen o entran en conflicto y no permiten que los participantes se expresen adecuadamente!<\/p>\n\n\n\n