{"id":30473,"date":"2023-10-26T12:49:14","date_gmt":"2023-10-26T10:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.simzine.news\/?p=30473"},"modified":"2023-11-02T12:50:33","modified_gmt":"2023-11-02T11:50:33","slug":"la-seguridad-del-paciente-eje-de-la-simulacion-en-universidad-ceu-san-pablo-madrid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.simzine.news\/es\/centros-sim\/sim-spaces-es\/la-seguridad-del-paciente-eje-de-la-simulacion-en-universidad-ceu-san-pablo-madrid\/","title":{"rendered":"La Seguridad del Paciente, eje de la Simulaci\u00f3n en Universidad CEU San Pablo-Madrid"},"content":{"rendered":"\n

\u00c1lvaro Trampal Ramos nos cuenta c\u00f3mo opera la Unidad de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica de Enfermer\u00eda de la Universidad CEU San Pablo de Madrid<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n

En el coraz\u00f3n de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo de Madrid, se encuentra la Unidad de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica de Enfermer\u00eda (USCE), equipada con cuatro laboratorios de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica y cuatro salas polivalentes de trabajo. La USCE es un referente de aprendizaje pr\u00e1ctico y avanzado para estudiantes de enfermer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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Metodolog\u00eda docente<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Unidad de Simulaci\u00f3n, realiza una transici\u00f3n por las SimZones de Roussin<\/a>, una metodolog\u00eda que sumerge a los estudiantes en un proceso de aprendizaje integral, siguiendo la Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica como herramienta transversal en el aprendizaje. Comienza con una inmersi\u00f3n en la \u00abzona 0\u00bb de autoaprendizaje, donde los estudiantes exploran los conceptos y habilidades esenciales en su propio ritmo, antes de avanzar a la \u00abzona 1\u00bb. En esta SimZone, los estudiantes participan en seminarios lo m\u00e1s pr\u00e1cticos posibles, con grupos reducidos y una ratio de dos alumnos por cada Task Trainer. Este enfoque permite una atenci\u00f3n individualizada y, a trav\u00e9s de los checklist de habilidades, intentamos que los alumnos integren las \u201cBest practices\u201d de forma ordenada y sistem\u00e1tica para poder aplicarlas de forma eficiente en sus pr\u00e1cticas cl\u00ednicas y en el futuro, en su actividad profesional.<\/p>\n\n\n\n

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La Magia de la Simulaci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tras haber simulado en la Zona 1, recibiendo feedback del instructor, es la hora de pasar a la Zona 2 de las SimZones de Roussin. Este es el punto culminante del proceso de aprendizaje en la USCE, la realizaci\u00f3n de escenarios de simulaci\u00f3n con los simuladores de alta tecnolog\u00eda o con pacientes estandarizados, actores y actrices que participan en los escenarios de simulaci\u00f3n. Aqu\u00ed, los estudiantes se sumergen en situaciones cl\u00ednicas realistas y desafiantes. La USCE dispone de unidades de hospitalizaci\u00f3n completamente equipadas, una unidad de cuidados intensivos para pacientes adultos y otra para pacientes pedi\u00e1tricos, con incubadoras, simuladores de alta tecnolog\u00eda desde prematuros hasta pacientes geri\u00e1tricos y un largo etc\u00e9tera. <\/p>\n\n\n\n

Estos escenarios permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos y habilidades en un entorno seguro y controlado, sin poner en riesgo la salud de los pacientes reales. Tras finalizar la simulaci\u00f3n, se realiza un debriefing<\/a> de lo que ha sucedido en el escenario, siendo el alumno el protagonista del an\u00e1lisis, intentando por parte de los Facilitadores, que el alumno encuentre herramientas de mejorar para poder \u201cllevar en su mochila\u201d y aplicarlas en su trabajo diario.<\/p>\n\n\n\n

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Docentes como Facilitadores del conocimiento<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La excelencia en la ense\u00f1anza de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica no ser\u00eda posible sin docentes altamente capacitados. Los profesores de la USCE reciben formaci\u00f3n anual en simulaci\u00f3n cl\u00ednica, innovaci\u00f3n y herramientas para utilizar con los alumnos. Esta formaci\u00f3n continua, garantiza que los docentes est\u00e9n a la vanguardia de las mejores pr\u00e1cticas en educaci\u00f3n sanitaria y puedan desarrollar una simulaci\u00f3n con los estudiantes de forma efectiva, aplicando las diferentes fases y herramientas de la simulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Priorizando la Seguridad del Paciente<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En la USCE, la seguridad<\/strong> del paciente<\/a> es una preocupaci\u00f3n central. En todos los escenarios cl\u00ednicos, se integran de manera transversal conceptos y pr\u00e1cticas relacionadas con la seguridad del paciente. Esto incluye la identificaci\u00f3n activa, el traspaso de informaci\u00f3n utilizando el m\u00e9todo SBAR, la comunicaci\u00f3n efectiva con el equipo, herramientas del CRM, y la implementaci\u00f3n de Team STEPPS, entre otros. Sin dejar de lado la humanizaci\u00f3n<\/strong> en todos los escenarios, piedra angular junto a la seguridad del paciente de todos los profesionales de enfermer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Conclusi\u00f3n<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la Unidad de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica de Enfermer\u00eda de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo de Madrid realizamos un enfoque integral, que involucra tecnolog\u00eda avanzada y un gran compromiso con la seguridad del paciente. La USCE prepara a los estudiantes de enfermer\u00eda para enfrentar los desaf\u00edos del mundo real con confianza y competencia.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo de la simulaci\u00f3n, los instructores supervisan el progreso de cada estudiante y proporcionan informaci\u00f3n sobre su rendimiento. El software que se utiliza para registrar los datos sobre el rendimiento de cada estudiante tambi\u00e9n permite a los instructores evaluar cada simulaci\u00f3n y proporcionar comentarios a los estudiantes despu\u00e9s de cada ejercicio. <\/p>\n\n\n\n

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LEE TAMBI\u00c9N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Stop al abuso de estudiantes de prelicenciatura en simulaci\u00f3n<\/a><\/blockquote>