{"id":15244,"date":"2022-10-24T11:49:33","date_gmt":"2022-10-24T09:49:33","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.simzine.news\/?p=15244"},"modified":"2022-10-24T11:49:41","modified_gmt":"2022-10-24T09:49:41","slug":"dirigir-un-centro-de-simulacion-stefano-sironi-nos-lo-explica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.simzine.news\/es\/personas\/dirigir-un-centro-de-simulacion-stefano-sironi-nos-lo-explica\/","title":{"rendered":"\u00bfDirigir un centro de simulaci\u00f3n? Stefano Sironi nos lo explica"},"content":{"rendered":"\n

Despu\u00e9s de un debriefer, un t\u00e9cnico y un psic\u00f3logo, ahora toca conocer qui\u00e9n gestiona todo el sistema, el director del centro SIM. Entrevistamos a Stefano Sironi, director del Centro Internacional de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza de AREU<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n

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Stefano Sironi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Director del Centro Internacional de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza de AREU<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

La primera pregunta obviamente es esta: \u00bfc\u00f3mo te acercaste a la simulaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Guau .. !! que buena pregunta.. \ud83d\ude09 En realidad, en 2010 llegu\u00e9 a AREU con el mandato (muy general) de ocuparme de la formaci\u00f3n de los sanitarios<\/strong>. Desde hac\u00eda m\u00e1s de una d\u00e9cada ya me dedicaba a la formaci\u00f3n y tambi\u00e9n a la simulaci\u00f3n de baja-media fidelidad para el manejo de Trauma, emergencias m\u00e9dicas, etc. Despu\u00e9s de solo un par de meses me propusieron participar en la Conferencia de Consenso sobre Simulaci\u00f3n en Bolonia,<\/strong>organizada por los Gur\u00fas (con \u00abG may\u00fascula\u00bb) de la formaci\u00f3n en Italia, nombres y profesionales muy importantes para m\u00ed, que me hac\u00edan sentir peque\u00f1o. A partir de ese encuentro con muchos profesionales, comenc\u00e9 a enamorarme de ese entorno y a fantasear con la posibilidad de poder trabajar con simulaci\u00f3n en Lombard\u00eda, en el contexto de la medicina de urgencia, de una manera un poco m\u00e1s estructurada\u2026 Al mismo tiempo empec\u00e9 a estudiar, asistir e interesarme por la simulaci\u00f3n y c\u00f3mo usarla para un entrenamiento efectivo. De hecho, al principio me fascinaba mucho toda la tecnolog\u00eda que giraba en torno a este mundo, pero pronto me di cuenta de que solo era un aspecto y que ciertamente no se reduc\u00eda a eso..<\/strong> y fue amor a primera vista!<\/p>\n\n\n\n

Como Director, \u00bfc\u00f3mo gestionas los equipos multidisciplinares que pertenecen al Centro?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Actualmente la Estructura AREU IR & TeC (Centro Internacional de Investigaci\u00f3n y Docencia) cuenta con un equipo de 14 personas, incluy\u00e9ndome a m\u00ed. El equipo de tiempo completo incluye capacitadores cl\u00ednicos<\/strong> (enfermeros del \u00e1rea cr\u00edtica, todav\u00eda en activo durante parte de su tiempo), personal administrativo<\/strong> y t\u00e9cnico<\/strong>, rescatistas y educadores profesionales<\/strong>. Adem\u00e1s, desde hace cerca de 10 a\u00f1os, el Centro coordina 3 grupos de trabajo permanentes (mesas t\u00e9cnicas regionales) para la formaci\u00f3n de profesionales m\u00e9dicos y de enfermer\u00eda, as\u00ed como de socorristas, realizando supervisi\u00f3n para la definici\u00f3n de necesidades de formaci\u00f3n y la planificaci\u00f3n de nuevos eventos. Luego formamos, para un proyecto espec\u00edfico, equipos multidisciplinarios improvisados \u200b\u200bque comparan, comparten, estudian y proponen soluciones, muchas veces involucrando a psic\u00f3logos<\/strong>, pedagogos<\/strong>, expertos de varios campos seg\u00fan sea necesario<\/strong>. Actualmente, nuestro Centro cuenta con unos 170 formadores de diversas disciplinas y profesiones, m\u00e1s unos 70 consultores del Registro de Formadores externo.<\/p>\n\n\n\n

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La simulaci\u00f3n, en este momento, tambi\u00e9n est\u00e1 creciendo en Italia. \u00bfCu\u00e1les son las figuras profesionales m\u00e1s solicitadas? \u00bfQui\u00e9n te gustar\u00eda tener en tu Centro?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seguramente un problema muy sentido por la mayor\u00eda de los Centros de Simulaci\u00f3n es el de la gesti\u00f3n de la tecnolog\u00eda, a 360\u00b0. Se buscan t\u00e9cnicos especialistas en simulaci\u00f3n con experiencia y que puedan aportar una contribuci\u00f3n continua al Centro.<\/strong> No solo obviamente por la tecnolog\u00eda, sino tambi\u00e9n por la soluci\u00f3n de una serie de situaciones que la simulaci\u00f3n suele traer consigo. Siendo una figura muy espec\u00edfica para una realidad de la Administraci\u00f3n P\u00fablica como la nuestra, es dif\u00edcil encuadrarlo contractualmente y convencer a la Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica de la indiscutible necesidad de su presencia. Pero estamos en el camino correcto. Otra figura que tomar\u00e1 fuerza en el campo en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, con raz\u00f3n, es la del psic\u00f3logo de la simulaci\u00f3n<\/strong> que, en mi opini\u00f3n, tiene una incre\u00edble oportunidad de crecer y aportar una contribuci\u00f3n significativa, de una manera estructurada y competente. Estamos trabajando en ello. Evidentemente, otras figuras muy importantes para un Centro de Simulaci\u00f3n (CdS) en mi opini\u00f3n, son los propios \u00abInstructores\/Facilitadores en simulaci\u00f3n<\/strong>\u00bb que necesitan formaci\u00f3n espec\u00edfica y continua, los debriefers, los expertos en formaci\u00f3n que desarrollan la estrategia espec\u00edfica que nos permita alcanzar los objetivos que nos proponemos.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 te gustar\u00eda leer en un curr\u00edculum enviado a tu Centro? \u00bfY qu\u00e9 pides en una entrevista de trabajo? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seguramente es necesario tener una base de cultura y estudios espec\u00edficos, como t\u00e9cnicos\/ingenieros biom\u00e9dicos, estudios en el campo del aprendizaje de la pedagog\u00eda, etc… \u00a1pero seguro que no es solo eso! Muy importante es la experiencia adquirida y si no hubo (creo mucho en los j\u00f3venes que quieren hacer y proponen) o fue limitada, lo que trato de entender en las entrevistas de trabajo -de cualquier tipo y para cualquier figura que tenga que entrar en mi equipo- son actitudes, pasiones, aficiones, deporte, cu\u00e1nto podr\u00eda dar al grupo multidisciplinario, en que modalidad. Deben ser personas extrovertidas pero sobre todo apasionadas<\/strong>, curiosas<\/strong>, que quieran implicarse<\/strong>, siempre y en cualquier caso. Ya sean administrativos, t\u00e9cnicos, cl\u00ednicos, psic\u00f3logos u otros. Esto trato de entender en una entrevista. A menudo, de hecho, los chicos a los que entrevisto (normalmente nunca solo, sino con aquellos de mi equipo que puedan estar interesados), quedan un poco confundidos por el hecho de que estoy casi m\u00e1s interesado en estos aspectos, en lugar de investigar si saben c\u00f3mo usar Excel, PPT o que tengan habilidades s\u00faper tecno-espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

Vayamos al coraz\u00f3n de tu trabajo ahora. \u00bfPuedes describir un d\u00eda t\u00edpico para un Director de Centro? \u00bfY tambi\u00e9n puedes decirnos qu\u00e9 es lo m\u00e1s dif\u00edcil que tiene que hacer un Director, en tu opini\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bueno… mi d\u00eda… de hecho… tema delicado.. <\/p>\n\n\n\n

Me levanto a las 6.15 am, salvo cuando salgo a correr lo que suele llevarme a apuntar el despertador mucho antes. Suelo llegar al Centro alrededor de las 7.15-7.30, para encontrar al menos 1 hora por la ma\u00f1ana para leer documentos, hacer informes, configurar proyectos, leer correos, y luego dejarme envolver por la vida cotidiana y por las mil reuniones con el equipo, con la Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica (que tambi\u00e9n se encuentra en otro lugar en el centro de Mil\u00e1n), con los distintos stakeholders, etc. A primera hora de la ma\u00f1ana, cuando empiezan las actividades, todav\u00eda me gusta encontrar tiempo (unos minutos) para recorrer los distintos cursos que van empezando (ahora viajamos a una media de 4-5 cursos al d\u00eda y muy a menudo tambi\u00e9n los s\u00e1bados y los domingos), saludar a los formadores, charlar y estar al tanto de los problemas de base, de quienes realizan el propio entrenamiento en la pr\u00e1ctica diaria (en simulaci\u00f3n o no). Luego el d\u00eda vuela entre reuniones, firmas, reingenier\u00eda de procesos, siguiendo los trabajos de reestructuraci\u00f3n del Centro que tenemos desde hace como 1 a\u00f1o (\u00a1y para los pr\u00f3ximos 2!). <\/p>\n\n\n\n

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Por \u00faltimo, pero no menos importante, en mi jornada, a menudo desde media tarde hasta la noche, hay una serie de tareas, aunque tambi\u00e9n agradables, de varias mesas de trabajo nacionales o regionales, sociedades cient\u00edficas a las que pertenezco, grupos de trabajo que tienen como punto de partida mi actividad como Director, pero no s\u00f3lo, las \u00e1reas de la Profesi\u00f3n, el Ministerio de Salud, la Regi\u00f3n de Lombard\u00eda, etc.<\/p>\n\n\n\n

Por la tarde, mientras voy a casa, generalmente no salgo del Centro antes de las 8 de la noche, trato de hacer un balance de c\u00f3mo ha ido el d\u00eda, con el pesar, a menudo, de no haber dado suficiente tiempo a los chicos de mi equipo, o haber manejado una situaci\u00f3n u otra demasiado r\u00e1pido.. pero me encanta cocinar, aunque sea tarde en la noche y luego\u2026. \u00abGame over<\/em>\u00bb hasta la ma\u00f1ana, si no me meten en alguna videollamada!<\/p>\n\n\n\n

La simulaci\u00f3n tiene diferentes modos de aplicaci\u00f3n, desde alta fidelidad hasta realidad virtual. \u00bfTienes alguna forma que prefieras? \u00bfPor qu\u00e9 raz\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La alta fidelidad es ciertamente necesaria. Pero \u00faltimamente estoy muy interesado\/intrigado por la realidad inmersiva y la realidad virtual<\/strong>, al servicio de un aprendizaje m\u00e1s din\u00e1mico, nuevo y estimulante, aunque consciente de los l\u00edmites que puede tener.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfCu\u00e1l es el proyecto que m\u00e1s satisfacci\u00f3n te ha dado? \u00bfTienes alg\u00fan otro proyecto en primicia que revelarnos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estamos teniendo muchas satisfacciones, en el campo de la simulaci\u00f3n, por el uso del apartamento (con todos los ambientes dom\u00e9sticos reales) que hemos instalado en nuestro Centro, ya que permite a todos los socorristas de los distintos niveles enfrentarse a escenarios muy probables (avanzados y b\u00e1sicos), con limitaciones e incomodidad de los espacios reales. Intentamos usarlo tanto en escenarios m\u00e9dicos, traum\u00e1ticos (por ejemplo, traumatolog\u00eda domiciliaria), obst\u00e9tricos. Los aprendices siempre est\u00e1n muy contentos de operar en estas condiciones y luego poder encomendar a los pacientes a la Sala de Choque del Departamento de Emergencia y\/oa la Sala de Partos que est\u00e1n, en realidad, a poca distancia.<\/p>\n\n\n\n

Otros tres importantes proyectos<\/strong> que estamos desarrollando se refieren a:<\/p>\n\n\n\n

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1. La puesta en marcha de un peque\u00f1o hospital en simulaci\u00f3n<\/strong> (proyecto \u00abHospital-Sim\u00bb con 2 salas de hospital + peque\u00f1a sala de control, 1 sala de exploraci\u00f3n\/entrevista, 1 sala de medicaci\u00f3n, 1 unidad de control y sala polivalente). <\/p>\n\n\n\n

2. La habilitaci\u00f3n de una Sala de Operaciones<\/strong>, con 8-10 puestos de trabajo, para la formaci\u00f3n en simulaci\u00f3n de las distintas figuras de Operadores T\u00e9cnicos (NEA 116.117, NUE 112, Ayuda Sanitaria 118). La peculiaridad de este quir\u00f3fano es que se podr\u00e1n utilizar todos los sistemas inform\u00e1ticos y de gesti\u00f3n telef\u00f3nica que se utilizan actualmente, pero en forma de simuladores. Este quir\u00f3fano en simulaci\u00f3n, puede ser utilizado en caso de grandes eventos \/ maxi emergencias \/ desastres, tambi\u00e9n como quir\u00f3fano real conectado con los dem\u00e1s quir\u00f3fanos regionales reales. <\/p>\n\n\n\n

3. El \u00abCentro de Extracci\u00f3n<\/strong>\u00bb civil y deportivo (de veh\u00edculos), para la formaci\u00f3n de equipos sanitarios que se ocupen de la extracci\u00f3n de pacientes de veh\u00edculos siniestrados, con t\u00e9cnicas adecuadas seg\u00fan la posici\u00f3n y tipo de los propios veh\u00edculos (vuelco, lateral, coches normales, deportivos, F1, etc..). <\/s> <\/p>\n\n\n\n

Y ahora la \u00faltima pregunta. Cierra los ojos e imagina que encuentras la l\u00e1mpara de Aladino, obviamente la frotas y el genio, que sale, te ofrece cumplir 3 deseos para tu Centro. \u00bfQu\u00e9 pedir\u00edas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uuuhhhhh, hermosa pregunta, que me har\u00eda divagar y adem\u00e1s divertirme con la imaginaci\u00f3n.. pero tratar\u00e9 de tener los pies bien puestos en la tierra:<\/p>\n\n\n\n

1.Que sea un centro de formaci\u00f3n al alcance de todos los trabajadores de la salud, en todos los niveles y para la mayor\u00eda de los hospitales, IRCCS, ATS, diversas agencias de la regi\u00f3n. Lugar que pueda operar los 7 d\u00edas de la semana, por lo menos 12 horas al d\u00eda y adem\u00e1s poder ocuparse de Investigaci\u00f3n y desarrollo de tecnolog\u00edas y t\u00e9cnicas de aprendizaje relacionadas con esta \u00e1rea<\/p>\n\n\n\n

2.Dar una estructura m\u00e1s estable al Equipo IR & TeCSim-AREU y por lo tanto contar con al menos 1 tecn\u00f3logo y 2 t\u00e9cnicos de simulaci\u00f3n con experiencia, fortalecer el trabajo del equipo de back-office y poder incrementar la formaci\u00f3n de instructores de simulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

3.Fondos para completar la 2\u00aa y \u00faltima planta del Centro (1950 metros cuadrados son los que ya funcionan en el entresuelo) y traer la tecnoestructura que se pueda dedicar a hacer funcionar el Centro… \u00bfEstoy pidiendo demasiado?<\/p>\n\n\n\n

No s\u00e9, el genio te responder\u00e1. De momento te agradezco el tiempo que nos has dedicado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Hasta la pr\u00f3xima vez!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En Udine, la enfermer\u00eda es el motor de la simulaci\u00f3n<\/a><\/blockquote>