{"id":14873,"date":"2022-10-11T16:18:40","date_gmt":"2022-10-11T14:18:40","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.simzine.news\/?p=14873"},"modified":"2022-10-24T14:53:19","modified_gmt":"2022-10-24T12:53:19","slug":"inicios-de-un-tecnico-de-simulacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.simzine.news\/es\/experience-es\/inicios-de-un-tecnico-de-simulacion\/","title":{"rendered":"Inicios de un t\u00e9cnico de simulaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Los inicios de un t\u00e9cnico de simulaci\u00f3n que quer\u00eda ser el futuro Spielberg pero se enamor\u00f2 de estudiantes, profesionales sanitarios y mu\u00f1ecos<\/em><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n

Hace unos d\u00edas, mientras preparaba un nuevo escenario de simulaci\u00f3n en mi centro de trabajo, me entr\u00f3 un nuevo mail. Era mi cuenta personal y no conoc\u00eda el remitente, as\u00ed que lo primero que pens\u00e9 fue\u2026 uff, otro spam, pero no, el correo era de Pier, de la revista SIMZINE, ofreci\u00e9ndome la posibilidad de contar mi experiencia profesional, mis inicios en la simulaci\u00f3n cl\u00ednica c\u00f3mo t\u00e9cnico\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Antes que nada, me presento: mi nombre es Vicente Prats, aunque todo el mundo me conoce como Chencho, y trabajo actualmente en el Hospital Virtual de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia.<\/p>\n\n\n\n

Recuperado del shock inicial, y despu\u00e9s de preguntarme a qui\u00e9n le podr\u00eda interesar mi vida, recog\u00ed el guante y acept\u00e9 el reto.<\/p>\n\n\n\n

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Para empezar desde el principio y poder entender bien de d\u00f3nde vengo y hacia d\u00f3nde quiero ir me ten\u00e9is que permitir una peque\u00f1a licencia cinematogr\u00e1fica, as\u00ed que acompa\u00f1adme\u2026 fundido a negro, r\u00f3tulo de \u201cvarios a\u00f1os atr\u00e1s\u201d y flashback al pasado. Todo empez\u00f3 hace algo m\u00e1s de 6 a\u00f1os.<\/strong> Estaba sentado en el despacho de mi superior, en los estudios audiovisuales de la universidad en la que me form\u00e9 (s\u00ed, estudi\u00e9 comunicaci\u00f3n audiovisual, quer\u00eda ser el futuro Spielberg, c\u00f3mo casi toda mi promoci\u00f3n) donde mi jefe me propuso un nuevo reto profesional. Yo llevaba 10 a\u00f1os trabajando c\u00f3mo t\u00e9cnico audiovisual y en la facultad de medicina de la universidad estaban creando un centro de simulaci\u00f3n para los alumnos de ciencias de la salud. El reto consist\u00eda en que iba a ser yo el encargado de operar la parte t\u00e9cnica de este centro.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pero, \u00bfpor qu\u00e9 yo? le pregunt\u00e9. Pues mira, respondi\u00f3, nos han pedido ayuda porque alguien tiene que manejar las c\u00e1maras y los micr\u00f3fonos del nuevo centro\u2026 y as\u00ed empez\u00f3 todo.<\/p>\n\n\n\n

Cuando llegu\u00e9 a mi nuevo puesto de trabajo s\u00f3lo ve\u00eda mu\u00f1ecos<\/em>, muy grandes, tumbados en camillas en unas habitaciones que parec\u00edan un hospital en miniatura, y s\u00ed, en cada una de ellas hab\u00eda una c\u00e1mara y un micr\u00f3fono<\/strong>\u2026 pero esos mu\u00f1ecos, \u00bfqu\u00e9 hacen? ? \u00bfpara qu\u00e9 sirven? \u00bfqu\u00e9 hago yo aqu\u00ed\u2026? Poco a poco, con la inestimable ayuda de los instructores de la universidad, y sobre todo, con la ayuda del equipo t\u00e9cnico del proveedor de los simuladores de los que dispon\u00eda, fui form\u00e1ndome el manejo de los simuladores y su software. <\/p>\n\n\n\n

Una vez que la parte \u201ct\u00e9cnica\u201d estuvo controlada, quedaba por saber \u00bfy ahora qu\u00e9?, \u00bfpara qu\u00e9 sirve todo esto?<\/p>\n\n\n\n

Durante estos emocionantes pero err\u00e1ticos meses, me ofrecieron la posibilidad de participar en una formaci\u00f3n para los instructores del centro<\/strong>, la que no pudo ser m\u00e1s reveladora. All\u00ed conoc\u00ed el qu\u00e9, por qu\u00e9 y para qu\u00e9 de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica, la fases de la simulaci\u00f3n, la importancia de tener claros los objetivos de cada uno de los casos, y algo que me fascin\u00f3, el poder del debriefing.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Para no hacerlo muy largo, me involucr\u00e9 todo lo que pude con mis dos compa\u00f1eros instructores, dise\u00f1amos juntos los casos, los modelos,\u2026 Hasta que un d\u00eda decid\u00ed dar el salto y pasar a mi actual trabajo, en la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia, c\u00f3mo t\u00e9cnico de simulaci\u00f3n del Hospital Virtual de la misma. En este centro, adem\u00e1s de los alumnos de grado de las distintas titulaciones de la facultad de ciencias de la salud, encontr\u00e9 otro p\u00fablico que me result\u00f3 altamente estimulante: el profesional sanitario, aqu\u00e9l que ya est\u00e1 dando su vida d\u00eda a d\u00eda en el mundo sanitario pero que encuentra un hueco en su agenda para seguir form\u00e1ndose para garantizar la seguridad de sus pacientes.<\/p>\n\n\n\n

Con este nuevo p\u00fablico se nos abr\u00eda un reto<\/strong>, ya que la realidad f\u00edsica y conceptual de los escenarios, el dise\u00f1o y desarrollo de los mismos, y sobre todo el debriefing cambiaban sustancialmente. Con este horizonte se me planteaban tambi\u00e9n unos nuevos retos: adecuar los simuladores de paciente a las necesidades reales de profesionales reales, adem\u00e1s de la fabricaci\u00f3n de aquellos simuladores que comercialmente no se pod\u00edan conseguir.<\/p>\n\n\n\n

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Y nos podemos preguntar, \u00bfd\u00f3nde qued\u00f3 aquello de que mi trabajo iba a ser manejar cuatro c\u00e1maras y dos micros?, \u00bfde qu\u00e9 me sirve mi formaci\u00f3n audiovisual en todo esto? Estas son las t\u00edpicas preguntas que nos hacemos todos los t\u00e9cnicos de simulaci\u00f3n, y se pueden resumir en una \u00fanica pregunta, bueno en dos, \u00bfqu\u00e9 es un t\u00e9cnico de simulaci\u00f3n?, y \u00bfqu\u00e9 hay que estudiar para ser un t\u00e9cnico de simulaci\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

Desgraciadamente en Espa\u00f1a, y que yo sepa en muchos otros pa\u00edses, no hay, a\u00fan, ninguna formaci\u00f3n reglada al respecto. Pero lo que s\u00ed que hay son muchas ganas de trabajar y un foro de t\u00e9cnicos con unas capacidades y cualidades asombrosas, y lo que m\u00e1s me gusta, un esp\u00edritu colaborativo<\/strong> que hace que entre todos nos vayamos solucionando las dudas y problemas unos a otros.<\/p>\n\n\n\n

Entonces, \u00bfcu\u00e1l es el futuro? Seguir form\u00e1ndonos, seguir trabajando y seguir colaborando. <\/strong>Aprendiendo de lo que hacen otros con maestr\u00eda, porque lo que siempre comentamos cuando nos juntamos es que esto engancha, cuando ves el potencial que tiene la simulaci\u00f3n cl\u00ednica y te empapas de ella ya no hay vuelta atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed que sigamos simulando, sigamos rompiendo nuestros procesos mentales y sigamos indagando, con mucha curiosidad en el porqu\u00e9 de las cosas.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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Esther Leon: simulacionista y apasionada<\/a><\/blockquote>